Escolas particulares do município de Sobral, na região Norte do Estado, iniciaram nesta semana o ano letivo de forma presencial para alunos do Ensino Fundamental I (1º ao 5º ano). Os estudantes do Ensino Infantil já haviam iniciado no último dia 1º de fevereiro.
Atendendo as determinações do decreto, as unidades de ensino estão operando com apenas 50% da capacidade. Para contemplar todos os alunos, é realizado um rodízio em que metade dos estudantes frequentam uma semana, enquanto a outra parte fica em casa com ensino virtual. Na semana seguinte, os grupos se invertem.
Para Lúcio Feijão, diretor de uma escola particular de Sobral, o retorno, após quase um ano de aulas virtuais, “está sendo feito de forma absolutamente segura, com todos os protocolos respeitados”. O pedagogo assegura que, até agora, nenhum caso de Covid-19 foi registrado entre alunos ou professores e lembra que os “docentes têm importante papel quanto a orientação e os cuidados a serem adotados na pandemia e isso acaba invadindo o seio familiar, o que é muito importante”.
Já os alunos da rede pública, cujo retorno estava previsto para o dia 15 de fevereiro, tiveram as aulas adiadas. Diante do aumento nos casos do novo coronavírus, a Secretaria da Educação do Município transpôs o início do calendário letivo para o próximo dia 1º de março. O modelo híbrido, por ora, está mantido.
Atendendo as determinações do decreto, as unidades de ensino estão operando com apenas 50% da capacidade. Para contemplar todos os alunos, é realizado um rodízio em que metade dos estudantes frequentam uma semana, enquanto a outra parte fica em casa com ensino virtual. Na semana seguinte, os grupos se invertem.
Para Lúcio Feijão, diretor de uma escola particular de Sobral, o retorno, após quase um ano de aulas virtuais, “está sendo feito de forma absolutamente segura, com todos os protocolos respeitados”. O pedagogo assegura que, até agora, nenhum caso de Covid-19 foi registrado entre alunos ou professores e lembra que os “docentes têm importante papel quanto a orientação e os cuidados a serem adotados na pandemia e isso acaba invadindo o seio familiar, o que é muito importante”.
Já os alunos da rede pública, cujo retorno estava previsto para o dia 15 de fevereiro, tiveram as aulas adiadas. Diante do aumento nos casos do novo coronavírus, a Secretaria da Educação do Município transpôs o início do calendário letivo para o próximo dia 1º de março. O modelo híbrido, por ora, está mantido.
Diário do Nordeste
