A estudante Clara Alycia Germano, de 17 anos, de Fortaleza, foi uma das 10 brasileiras selecionadas para o AFS Global STEM Academies 2026, programa internacional apoiado pela bp, empresa global do setor de energia, que oferece que oferece formação em ciência, tecnologia, engenharia e matemática (STEM) para jovens de 15 a 17 anos.
Ela ainda participou de uma imersão internacional na China entre os dias 8 de julho e 5 de agosto.
Moradora do Mondubim e estudante do IFCE Campus Maracanaú, escola técnica profissionalizante pública, Clara tem uma trajetória ligada a projetos de ciência, tecnologia e inovação. A estudante já participou de iniciativas de sustentabilidade e tecnologia, competições de foguetes, iniciação científica, projetos de robótica e olimpíadas acadêmicas.
O interesse pela área começou no Ensino Médio, quando Clara integrou um projeto da Embaixada dos Estados Unidos que selecionava equipes de meninas de diferentes regiões do Brasil para desenvolver soluções para problemas reais utilizando sustentabilidade e tecnologia. No mesmo período, participou de uma equipe de foguetes e viajou ao Rio de Janeiro para uma competição.
Em seguida, realizou iniciação científica durante um ano e, em 2025, entrou para uma equipe de robótica formada em sua escola. A experiência também levou a estudante a desenvolver atividades com crianças de escolas públicas de Maracanaú, auxiliando na preparação para competições e na elaboração de projetos de robótica.
“Eu me apaixonei em poder estar ali, mostrando que a tecnologia era possível de mudar as vidas das pessoas”, afirma.
Além dos projetos, Clara participou de diferentes olimpíadas acadêmicas. Na Olimpíada Brasileira de Geografia, conquistou medalhas de ouro e prata. Também participou da Olimpíada do Tesouro Direto, da Olimpíada Brasileira de Astronomia (OBA) e da Olimpíada Cearense de Ciências Humanas (OCHI).
Experiência internacional
O AFS Global STEM Academies reuniu jovens de mais de 15 países em atividades voltadas para STEM, sustentabilidade, inovação, transição energética e impacto social. Durante a formação, os participantes desenvolveram projetos relacionados aos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) da Organização das Nações Unidas (ONU) e tiveram contato com diferentes culturas.
Para Clara, um dos principais impactos da experiência foi a possibilidade de conviver com jovens de diferentes países. Durante a imersão, a estudante visitou pontos turísticos e históricos do país, incluindo a Muralha da China. A experiência também despertou nela o desejo de conhecer outros países, culturas e idiomas.
Um dos momentos de maior destaque da formação foi uma atividade de engenharia chamada “corrida dos ovos”. Os participantes, divididos em equipes, precisavam criar uma solução para fazer um ovo chegar ao chão sem quebrar, atingir um alvo e utilizar poucos materiais.
A atividade também contribuiu para que Clara definisse sua escolha profissional. Antes do intercâmbio, ela ainda tinha dúvidas entre seguir uma carreira na engenharia ou em outras áreas. Após a experiência, decidiu que pretende cursar Engenharia Mecânica.
“Foi ali que eu entendi que eu tinha, sim, jeito de engenheira e que eu posso, sim, seguir isso no meu futuro”, afirma.
Seleção e próximos passos
Clara recebeu a confirmação da aprovação no programa em fevereiro deste ano. Segundo ela, a notícia foi compartilhada primeiro com o professor de Física Luis José Silveira de Sousa, responsável por escrever sua carta de recomendação e quem a a aluna considera uma figura importante em sua trajetória.
Para Clara, a participação no programa também representa a possibilidade de incentivar outros jovens cearenses a buscarem oportunidades na área de ciência e tecnologia. Ela destaca especialmente a importância de ampliar a presença de estudantes nordestinos em iniciativas internacionais.
“Eu tenho certeza que eu vou conseguir chegar ainda mais longe”, afirma.
A estudante também deixa um conselho para outros jovens interessados em oportunidades semelhantes: “O não você já tem, independente de tudo. É melhor que você tente e receba um não, do que você não tentar e nunca poder viver essa experiência.”
Sobre o programa
O AFS Global STEM Academies oferece bolsas integrais para jovens de 15 a 17 anos e combina formação virtual com experiência internacional. O programa reúne estudantes de mais de 15 países e trabalha temas como sustentabilidade, inovação, impacto social e competências globais.
Ao final da formação, os participantes recebem certificação internacional em competência global para impacto social, desenvolvida em parceria com a Universidade da Pensilvânia, e passam a integrar uma rede global de jovens talentos.
No Brasil, mais de 150 estudantes já participaram do programa desde 2012. Globalmente, a iniciativa já contemplou mais de 1.000 jovens.
O Povo
